Generar competencias en los docentes en la elaboración de instrumentos de evaluación con énfasis formativo utilizando estrategias colaborativas que involucran a la comunidad educativa, permitiendo que el proceso evaluativo se manifieste dentro y fuera del aula, considerando habilidades socioemocionales y conocimientos, con el fin de impactar positivamente en el proceso de formación de los alumnos y alumnas.
